| Con motivo de la conmemoración del IV Centenario de la publicación de la Primera Parte del conocido libro “El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha”, el Colegio San José SS.CC., de Sevilla, de la Congregación de los Sagrados Corazones y, más concretamente, su Departamento de Lengua y Literatura, ha confeccionado un interesante Proyecto denominado “Leer El Quijote”. Un Proyecto cargado de vida, interés cultural, invitación a la lectura, desarrollo de la creatividad e interrelación entre todos los estamentos de la Comunidad Educativa. |
Abierto a la colaboración de distintas entidades e instituciones y a todos los miembros de la comunidad educativa y de nuestros centros, el Proyecto pretende ser cauce de comunicación para celebrar el IV Centenario de la Publicación de la Primera Parte de El Quijote.
El Proyecto está dividido en dos apartados fundamentales: el primero, para trabajar dentro del aula, cuyo objetivo primordial es la lectura y comprensión de la novela; y el segundo, ya fuera del aula, donde se pretende organizar distintos ciclos de conferencias, exposiciones y espectáculos. Como la puesta en escena de la obra adaptada por la Escuela de Teatro San José.
En definitiva, se trata de implicar a todo el colegio y a todos los alumnos, desde Educación Infantil hasta Bachillerato. Para ello, el Proyecto propone la lectura de ocho capítulos especialmente seleccionados y significativos de la obra (cap. I, II, III, V, VII, VIII, XXXV y XLVII). A cada uno de ellos, se le dedicará un mes del curso desde octubre a mayo, adaptando la lectura y comprensión a cada nivel educativo.
Al mismo tiempo, el colegio , estará ambientado mediante la exposición de carteles que representarán el contenido de cada capítulo, recreando el ambiente característico, propio del momento, que envolverá, si cabe, aún más, al alumnado en una época y una obra culmen de nuestra literatura.
Para garantizar la comprensión lectora de los capítulos por parte de los alumnos, los docentes, adaptarán las distintas actividades y actuaciones a las edades a las que van dirigidos en sus distintas etapas educativas.
Así, por ejemplo, los alumnos más pequeños, pertenecientes a la etapa de Educación Infantil, trabajarán, coloreando ilustraciones de cada uno de los capítulos leídos previamente o narrados por los profesores; expondrán dibujos en las aulas y pasillos, visionarás capítulos de la versión hecha en dibujos animados realizados por Cruz Delgado para la televisión, e incluso, gozarán con las visitas de algunos de los personajes a sus propias aulas. En este sentido, la Escuela de Teatro del centro, tendrá un protagonismo relevante, puesto que, los distintos actores que la componen, serán los encargados de interpretar los distintos personajes protagonistas de cada capítulo.
Por su parte, los alumnos pertenecientes al segundo y tercer ciclo de Primaria, realizarán cuestionarios de comprensión lectora; comentarios orales sobre las características de los personajes, expondrán murales en el aula, e incluso, se organizarán forum y mesas redondas.
Los alumnos de Bachillerato, además de participar en muchas de las actividades ya comentadas, tendrán que responder en los exámenes del curso a diversas preguntas sobre distintos aspectos de dichos capítulos.
Junto a todo lo dicho, los alumnos, según edades y etapas educativas, participarán, además en trabajos de recreación e investigación, mediante la realización de comics, personajes con plastilina, construcción de títeres o caretas representativas de los personajes e incluso un libro con ilustraciones propias hechas por los alumnos.
Hay que destacar, también, que el Proyecto Leer el Quijote, se extiende y envuelve a todos los Departamentos Didácticos del centro escolar. Pudiéndose estudiar en cada uno de ellos, aspectos característicos de la obra, relacionados directa o indirectamente con las asignaturas.
Ejemplo de ello, sería la realización y maquetación de una revista por parte del Área de Información y Comunicación, así como una página web. Por su parte, dentro del Área de latín y Griego, se analizarán las fuentes clásicas; el estudio de la flora y la alimentación de la época, se hará desde el Departamento de Ciencias. En definitiva, un largo etcétera de actividades y actos que implicarán a cada uno de los Departamento del centro escolar, en el que, incluso, se recreará un mercadillo propio de la época.